A 2026-2027-es oktatási év Debrecenben városi tanévnyitó ünnepséggel kezdődött. A Kölcsey Központban Papp László polgármester, Türk László, a Debreceni Tankerületi Központ igazgatója és Szilágyi Sándor, a Debreceni Szakképzési Centrum főigazgatója köszöntötte az oktatási intézmények vezetőit 2026. augusztus 31-én.
Amint azt Papp László elmondta, az iskolák most újra megtelnek élettel, gyermekzsivajjal, várakozással és tervekkel. S talán nincs még egy olyan magyar város – de olyan nagyszerű egészen biztosan nincs –, ahol ennek olyan mély jelentése lenne, mint Debrecenben. Mert Debrecen évszázadok óta iskolaváros. Ennek a városnak a léte nagyon szorosan fonódik össze iskoláival. A tudás, a műveltség, a teljesítmény és a közösség ereje évszázadokon keresztül formálta Debrecent, és ma is ezek jelentik a város egyik legfontosabb alapját.
Egy iskola azon túl, hogy tudást ad, személyiséget, tartást, közösséget és jövőképet is ad. Amit egy jó pedagógus, egy jó osztályközösség, egy jó iskola egy gyermekben felépít, az a legtöbbször egész életén keresztül végigkíséri. A polgármester hangsúlyozta: ezért minden tanév kezdetén elsősorban azok előtt szeretne tisztelegni, akik ezt a munkát nap mint nap végzik. Azok előtt, akik az iskolarendszer frontvonalában dolgoznak: a pedagógusok, az intézményvezetők előtt, akik munkájának évről évre kézzelfogható eredményei vannak.
A debreceni diákok az elmúlt tanévben is kiválóan szerepeltek országos és nemzetközi versenyeken. Tanulmányi, tudományos, művészeti és sporteredményeikre nemcsak az iskolájuk, hanem az egész város büszke lehet.
Mi pedig azt szeretnénk, hogy a fiatalok tudják és érezzék: Debrecen számíthat rájuk. Ezért működtetjük a Cívis Talentum ösztöndíjat, ezért támogatjuk a Békessy Béla-sportösztöndíjjal is kiemelkedő sportolóinkat, és ezért tartjuk fontosnak azt is, hogy a város a tehetséggondozásban valódi támogatást adjon
– mondta Papp László. Szavai szerint az város azt szeretné, hogy minden gyermek számára legyen lehetőség a tanulás mellett a mozgásra, az egészséges életmódra és a közösségi élményekre. Ezt szolgálja a Mozdulj, Debrecen! iskolaprogram is, mert egy város jövője nemcsak azon múlik, hogy milyen tudást adunk át a fiataloknak, hanem azon is, hogy milyen embereket nevelünk belőlük.
A Debreceni Tankerületi Központ intézményeiben több mint 19 ezer tanuló és csaknem 2000 pedagógus kezdi meg ezt a tanévet. A Debreceni Szakképzési Centrum 11 intézményében az új tanévben ismét több mint 12 ezer tanuló és képzésben részt vevő fiatal tanulhat a centrum intézményeiben, ahol 22 ágazat, 41 technikumi és 28 szakképző iskolai szakma közül választhattak a tanulók a beiskolázási időszakban.
Ugyanakkor Debrecen önkormányzata esetében az intézményfenntartói szerep alapvetően ma az óvodákra, a bölcsődékre korlátozódik. Papp László meggyőződése, hogy Debrecen jó fenntartója az óvodáinak, és valóban megtesz és megad mindent ahhoz, hogy azok a gyerekek, akik majd minden évben átlépnek az iskolarendszer kapuján, valóban olyanok legyenek, akikből majd a pedagógusok a legtöbbet képesek kihozni.
– Számunkra az oktatás támogatása felelősség – hangsúlyozta a polgármester. Ennek egyik kézzelfogható példája, hogy az elmúlt években a város a rendelkezésére álló forrásokból jelentős összeget fordított a debreceni iskolák, óvodák, intézmények felújítására.
Miközben hagyományaira büszke a város, tudja, hogy az iskola csak akkor tud az életre felkészíteni, ha maga is a jövő felé tekint. Ezért fontos Debrecenben az is, hogy az általános iskolától a gimnáziumon és a szakképzésen át egészen az egyetemig legyenek valódi továbbhaladási, fejlődési lehetőségek. Ez pedig Debrecen egyik legnagyobb versenyelőnye. Az ország egyik legnagyobb iskolarendszere, intézményrendszere működik Debrecenben az óvodától az egyetemig. Szinte mindent meg lehet tanulni ebben a városban, s azért dolgozik az önkormányzat, hogy ezt a tudást itt is lehessen hasznosítani, ebben a városban, hogy ettől legyen ez a város még nagyszerűbb.
Mindez azonban nem jelenti természetesen azt, hogy korlátlanok a lehetőségeink. Van egy teher, amit egyszerűen nem tudunk lerázni magunkról. Ebben az évben 12 milliárd forintot fizet be Debrecen a saját adóbevételéből a központi költségvetésbe. Pedig ennek a forrásnak itt kellene hasznosulnia, Debrecenben
– mondta Papp László, arról hallgatva, hogy ezt még az Orbán-kormány döntötte el.
Továbbra is azt valljuk, hogy Debrecen gazdasági erejét arra kell használni, hogy abból a város jóléte és jólléte épüljön. Hogy legyenek korszerű intézményeink, legyen lehetőségünk a tehetséges fiatalok támogatására, legyenek sportolási lehetőségeink, és mindenekelőtt legyen egy olyan oktatási rendszerünk, amely képes megtartani és hazahívni a saját tehetségeit. Debrecen valóban évszázadok óta iskolaváros. És nekünk az a dolgunk, hogy ez ne csupán a múltunk legyen, hanem az oktatás a következő évszázadokban is a város egyik legfontosabb ereje maradjon
– hangsúlyozta Papp László, aki sikeres, eredményes és örömökben gazdag 2026-27-es tanévet kívánt minden debreceni diáknak, pedagógusnak, a szülőknek és az egész debreceni oktatási közösségnek.
Türk László, a Debreceni Tankerületi Központ igazgatója egy olyan mondókához, gyermekjátékhoz hasonlította a tanévkezdést, mely játékban minden résztvevő tudja, mi következik szeptember 1-jétől, mi fog történni, mi vár rá, mégis izgatottan várja a következő pillanatot. S talán éppen ezért olyan jó ez a játék, mert van az egészben egy kis varázslat. A gyerekek, a családok kopognak az óvodák, az iskolák ajtaján. S a pedagógusok ott állnak az ajtó mögött, s várják a kopogást. Kíváncsian várják, hogy ki kopog. Milyen lesz az osztály? Milyen lesz az első nap? Mindenki izgul egy kicsit: a gyermek, a szülő, az óvónéni, a tanító, a tanár, az igazgató. Debrecenben rengeteg ajtó nyílik ki a gyermekek és a családok előtt. Olyan ajtók, amiken belépve bizalommal fogadják őket. Kinyílnak az óvodák, az általános iskolák, a gimnáziumok, a középiskolák és az egyetem ajtajai.
A Debreceni Tankerületi Központ általános iskoláiba több mint 1200 kisgyermek most először lép be. Csaknem 1000 diák most lép tovább a középiskolába. Nekik ez egy új kezdet és talán miattuk érezhető úgy, hogy minden szeptember egy kicsit újra első szeptember. A pedagógusok pedig ugyanazért dolgoznak: azért, hogy amikor egy gyermek bekopogtat egy újabb ajtón, legyen bátorsága belépni rajta.
– Sok minden változik körülöttünk, ebben a tanévben is, de akikért dolgozunk, azok ugyanazok: a gyerekek – mondta Türk László. Debrecen iskolaváros, s ez nem csak büszkeség, hanem hatalmas és komoly felelősség. Egy új tanév pedig új lehetőségeket rejt magában, mindig új lendületet ad.
Szilágyi Sándor, a Debreceni Szakképzési Centrum főigazgatója szavai szerint az oktatás, a gyermekek és a fiatalok jövője közös ügyünk. Talán éppen ez lehet a mai találkozás egyik legfontosabb üzenete. Egy új tanév mindig új fejezet, új reményekkel, célokkal, kihívásokkal és lehetőségekkel, miközben körülöttünk a világ gyorsabban változik, mint valaha. Egyre fontosabb, hogy legyenek biztos pontjaink. Ilyen biztos pont a tudás, az emberi kapcsolatok, a közösség és a szeretet. Lehetnek korszerű tanműhelyeink, digitális eszközeink, mesterséges intelligenciánk és modern technológiánk, de ez önmagában mind kevés. A technológia eszköz, a tudás erő, de az ember az, aki értelmet ad mindennek. Ezért nekünk nem csak tudást kell átadnunk, hanem olyan fiatalokat kell nevelnünk, akik tudnak kérdezni, mernek gondolkodni, képesek alkalmazkodni és együttműködni. S mindenekelőtt olyan embereket, akik megértik: a siker nem csak arról szól, meddig jutunk el egyedül, hanem arról is, hogy kit segítünk magunkkal együtt előre.
Szilágyi Sándor az oktatást egy hídhoz hasonlította: híd a gyermekek és a felnőttek, a múlt és a jövő, az iskola és a gazdaság, az elmélet és a gyakorlat, a család, az iskola, a város és a közösség között. A híd akkor erős, ha a folyó mindkét partja megtartja. Ezért olyan fontos az összefogás, s Debrecen az összefogás erejéről ismert. A főigazgató Brassai Sámuel, a polihisztor, pedagógus és tudós egyik gondolatát idézte: „keveset, jól és lassan”. Ez első hallásra talán furcsának hangzik a mai világban, hiszen minden gyors, gyorsan változik a technológia, a gazdaság és a mesterséges intelligencia is új tempót diktál. De éppen ezért aktuális Brassai Sámuel gondolata. Nem azt mondja, hogy ne haladjunk. Azt mondja: tanuljunk meg jól haladni. A tudásnak idő kell, a képességnek gyakorlás, a tehetségnek gondozás, a személyiségnek pedig szeretet. Azért kell kezdetben lassan sietni, hogy később biztosan gyorsítani lehessen. Ma, amikor néhány másodperc alatt hatalmas mennyiségű információhoz jutunk, talán még fontosabb tudnunk, az információ nem azonos a tudással. A tudás az, amikor megértjük, amit megtanultunk. A bölcsesség pedig az, amikor tudjuk, mire használjuk ezt. A pedagógusoknak, oktatóknak pedig nem csak tanítaniuk kell, hanem hinni is a rájuk bízott fiatalokban – sokszor előbb kell hinniük bennük, mint ahogy ők hinni tudnak magukban.
A főigazgató hangsúlyozta: Ahol az oktatást kimagasló, ott jövő épül. Ahol összefogás van, ott erő születik. Ahol szeretet van, ott közösség születik. Számára Debrecen ez a város.
Immár hagyományosan a városi tanévnyitó ünnepség keretében került sor az aktuális intézményvezetői megbízásokról szóló emléklapok átadására. Debrecen nevelési, oktatási intézményeinek élére most 11 elkötelezett szakember kapott vezetői megbízást.
Fotó: debrecen.hu
